透明仿真電梯模型之微校計(jì)劃是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶先看下透明仿真電梯模型之微校計(jì)劃。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。
透明仿真電梯模型那些毫不起眼的鄉(xiāng)村小學(xué)，原本可稱得上是鄉(xiāng)村文化血脈的傳承載體，也是阻止鄉(xiāng)村繁榮的源泉所在，但當(dāng)下卻成了最為薄弱的學(xué)校群體。
透明仿真電梯模型為改善貧窮地域義務(wù)教育薄弱學(xué)校根本辦學(xué)條件，特別是一些散布在邊遠(yuǎn)山區(qū)，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)備少，師資力氣弱;學(xué)生上學(xué)難、上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)貴等問題，自往年起，中國青基會啟動實(shí)施了新的公益項(xiàng)目——“希望小學(xué)微校方案”。
該項(xiàng)目方案為存在危房或條件粗陋以及租房上課的村級小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)援建希望小學(xué)，募集資金用于新建、改建和擴(kuò)建教學(xué)及教學(xué)輔佐用房、行政辦公用房、生活效勞用房，裝備必需的教育、教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備，把社會公益力氣延伸到貧窮鄉(xiāng)村地域根底教育的“最后一公里”。
透明仿真電梯模型按照“微校方案”的標(biāo)準(zhǔn)，捐贈30萬元，可援建一所村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，使其成為安全適用、根本功用完備的學(xué)校。做到班班有教室，人人有桌椅，吃飯有廚房，睡覺有張床;圖書、音體美器材設(shè)施成為必需品;外地教育部門為學(xué)校裝備合格教員。
廣告：透明仿真電梯模型
近日，記者跟隨中國青基會任務(wù)人員探訪大箐口小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子們正在地基開裂的教室里上課。
透明仿真電梯模型據(jù)中國青基會的統(tǒng)計(jì)，目前，像大箐口教學(xué)點(diǎn)這樣的“微�！�，在所有義務(wù)教育學(xué)校中占到40%，學(xué)生則占到33%。他們都有一些共同特征，偏遠(yuǎn)、學(xué)生不多，貧窮家庭比例高，大多一師一校，課程開不齊，教育、教學(xué)和生活設(shè)施匱乏，處于教育資源投入末梢，面臨財(cái)政困境。
目前，鶴慶縣內(nèi)包括草海鎮(zhèn)馬廠小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、龍啟齒鎮(zhèn)大箐口教學(xué)點(diǎn)、松桂鎮(zhèn)文星小學(xué)在內(nèi)共有6所村小、教學(xué)點(diǎn)取得資助，校舍建立已立項(xiàng)，項(xiàng)目援建資金合計(jì)190萬元，新校舍將于往年年底建成。